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沈阳课桌椅改进的方案,针对学生物品摆放需求而产生的课桌椅改进问题

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沈阳课桌椅改进的方案,针对学生物品摆放需求而产生的课桌椅改进问题

发布日期:2016-05-05 09:56 来源:http://www.syshuguang.com 点击:

沈阳课桌椅改进的方案,针对学生物品摆放需求而产生的课桌椅改进问题,课桌椅改进调研组通过课桌椅的调研、考察工作,结合学生实际情况对座椅进行了新方案的设计,并联系厂家进行了样品制作。在此基础上进行学生试用,最终确定了学生座椅的新方案。 

  1.调研 

  对于本次课桌椅改进,调研组进行了两次调研活动。首先调研组赴中国教学仪器设备展示会,重点考察了参展企业的课桌椅,发现参展座椅中有一款创新性地利用了座椅下部空间,增设了储物功能(如图1所示)。该款座椅储物搁架设计在座椅下部的立柱底,储物空间较大,但储物搁架的位置恰是学生坐在座椅上时放双脚的位置,因此该设计对使用性能有一定影响,同时该款座椅的稳定性有待考证。 

  调研组第二次调研地点设在南京。近年南京市采购的课桌椅主要有三大类:实木结构、钢木结构、复合结构。南京市对于学生书包摆放困难的问题,普遍采用在课桌下加书包档的办法。此前,对该问题,曾试用过双斗课桌,发现下斗利用率不高,随后又改回现用的单斗课桌,但在单斗课桌下另设了书包摆放架。目前,学校对该种课桌的使用情况比较满意。 

  2.方案设计 

  我市学生课桌目前普遍采用的是双斗形式,为了保证课桌下净空高度,在课桌下加设书包搁架的可行性较差。因此,加设书包搁架的设计重点放在座椅上。 

  根据调研情况,参照中国教学仪器设备展示会新型座椅形式,对目前使用的座椅进行改进,具体方案如下: 

  在座椅立柱横档位置加设储物搁架,考虑到学生坐在座椅上时,可能会用脚踩搁架,搁架的前端和左右两边采用钢管,保证足够的支撑力,搁架后端采用上弯的形式,起到防止书包或杂物后滑的作用(如图2所示)。 

  3.方案完善 

  对于学生座椅的新方案,召开课桌椅改进方案论证研讨会,各区教育设备政府采购机构代表、部分市属中学相关人员和教育设备政府采购评审专家参加了会议。 

  与会代表及专家提出:由于中小学生仍处于好奇、好动、行为控制力相对弱的阶段,课桌椅的牢固性和安全性是设计过程中考虑的首要因素。多个课桌椅摆放于教室中使用时,后排学生可能会经常踩踏前排座椅,该方案的储物搁架后端在此情况下显得牢固程度有所欠缺,容易损坏。 

  根据本次会议的研讨结果,在前述方案的基础上再次进行改进,设计了方案二(如图3所示)。该方案在搁架的四周全部采用钢管,在保证牢固性的基础上,最大化地利用了座椅下的空间,同时也尽量避免了新方案增加过于复杂的工艺和价格的大幅提高。 

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