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沈阳课桌椅改善学生物品摆放的几个方案

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沈阳课桌椅改善学生物品摆放的几个方案

发布日期:2016-05-05 09:55 来源:http://www.syshuguang.com 点击:

沈阳课桌椅改善学生物品摆放的几个方案 

  对于目前存储空间小,学生物品摆放困难的问题,近几年学生家长、人大代表等曾提出了多种改善方案,可归纳概括如下: 

  (1)增加班级数量,减少班级人数,加大课桌。 

  (2)增加教室面积,加大课桌。 

  (3)教室内设置书包柜。 

  (4)改进课桌椅结构。 

  上述方案的可实施性分析如下: 

  (1)随着社会的发展,城市的不断扩张,学龄儿童逐渐增加。而且人们对中小学教育愈加重视,越来越多的外地生源学生入杭读书,造成入学难、读书难。目前各学校的班级人数基本处于满负荷的状态,但仍无法满足学龄青少年的入学要求。班级数量不变的情况下,减少班级人数,实行小班化教学,意味着学校缩减招生名额,在学校资源日益紧张的情况下,显然是不现实的。增加班级数量,则需要一定的财力、师资力量,需要政府相关部门的长期规划和部署。因此,现阶段无法通过增加班级数量,减少班级人数的途径加大课桌。 

  (2)《城市普通中小学校舍建设标准》第六条规定了班额人数为:小学45人、中学50人。《九年制义务教育普通学校建设标准》规定:完小每间普通教室使用面积为61 m2(宽6.96 m、长8.76 m),中学每间普通教室使用面积为67 m2(宽7.26 m、长9.36 m)。《中华人民共和国义务教育法》第十六条规定:学校建设,应当符合国家规定的办学标准,适应教育教学需要;应当符合国家规定的选址要求和建设标准,确保学生和教职工安全。 

  之所以有上述教室长、宽和面积的规定,是要保证教室里学生的有效听课范围。教室过宽,会造成最前排边侧学生的听课视角过小。教室过长,会造成最后排学生听课及看板书困难,影响教学质量。 

  因此,按现有标准规定,无法增加教室面积。按现在普通教室面积的建设标准(完小61 m2、中学67 m2)和每间教室的学生数(小学45人、中学50人),也无法再增大课桌的尺寸。 

  (3)教室内设置书包柜的前提是教室有足够的空间放置书包柜,一般情况下,书包柜靠墙放置在教室的最后面。目前各学校的实际情况是由于学生多,教室里的学生人数基本已达到相关标准上限,无多余的空间放置书包柜。因此,在许多学校设置书包柜的方案近期也没有可实施性。 

  (4)在上述方案均不可行的情况下,对课桌椅进行改进,首当其冲成为解决学生物品摆放问题的关键。如何科学、合理地改进,满足学生对物品摆放的需求,得到学生、家长、学校的满意是这一方案的重点所在。

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